向“填鸭式”教书匠说:不! ——新学期教务会为教师明确职业方

        “教书匠、能师、人师,是老师的三重境界,而你,是哪一种老师?” 9月13日,在德州走四方高级技工学校新学期首次教务会上,分管教学的副校长唐月军向全体教师提出了这样的疑问。


 

 

       发问教师,这是走四方本学期深化教改的第一道命题。看似是对每一位教师职业能力的拷问,却是对教学改革深度探底的自省。自开展教学改革以来,走四方一年一个脚印,一步一个变化,虽然步履维艰,也难免反复,却收获了实实在在的教改成果:8S全面落实、实训车间焕然一新、省市技能大赛可喜硕果、合作单位满意评价……2017年9月,新学期开启之初,校长张斌就提出,教学质量是我们的生命线,学生的素质和能力是办学的基础,做就做出精品,做就做出品牌!
 

 

 

       只有专业上的提升是不够的,教师是教改的主体力量,教师的智慧和理念将是推动教改强有力发展的关键。唐校长提到:教师的第一重境界是教书匠,是灌输型教师,此类型对学生主动学习将是极大的阻力;第二重境界是“能师”,是智慧型教师,术业有专攻,在教学中能够启迪学生智慧,激发学生悟性;第三重境界是“人师”,是教师的最高境界,不仅可以教书,还能育人,用情感、意志感染学生成长变化,帮助学生塑造完整人格。第二重是每位教师必须做到的目标,而第三重则是对大家的希冀。
 

 

 

       在此次教务会上,胡东红还剖析了上学期教学管理中存在的问题,并对本学期教学工作做了安排和部署。接下来,学校将继续开展“公开课大练兵”、“推门听课”、模块考试规范化等工作,在常规检查和考核上加大力度,同时,搭建更多的培训和赛事分享交流平台,继续开展 “优质课”评比、技能大赛等活动,为老师们创造更多学术专业方面相互切磋、共同提升的机会。

 

文/胡东红 刘萍