德育|留初心,得始终,用规范养成铺就成长底色

    10月19日,德州走四方高级技工学校2017级全体新同学,在各班教室里进行了一场特殊的考试。考的不是平时学习的专业知识,而是一本蓝色的小册子——《学生手册》。不仅闭卷,低于70分的同学还必须参加补考,严格程度不亚于任何一场课程考核。学校希望通过考试,检验新同学们对日常行为规范、四方标准以及各项考核考评要求的掌握情况。
   
     《学生手册》考试,只是走四方德育管理的一个缩影。
    每一位走四方的访客,都会对这些事情印象深刻:校园内的道路、草坪、楼梯、学生上课场所和活动场所等,都是一尘不染,亮洁如新;甚至于打开每一个垃圾箱,都是想象不到的干净;在餐厅就餐完,同学们会主动收走餐盘,清洁桌面;下课的走廊里、校园内,一声声洪亮亲切的“老师好”不绝于耳;当你手提重物,同学们会主动上前帮助……而这些,都是四方学子最基本的行为规范。
 
    对一所学校来说,制度是用来管人的,而在走四方,制度则是学生“自我管理”的标尺。
    每一位新生,入学第一时间都会领到一本《学生手册》。学习手册,接受考核,并将手册内容落实到日常言行中,是四方学子专业学习开始前必须完成的任务。平时同学间彼此监督,按照四方标准做的好的同学,才能被推选进入学生会;每周的升旗仪式都会对拾金不昧、乐于奉献这样的小事进行宣扬;每个班级都有一个荣誉榜,用于张贴身边好人好事、技能标兵……在走四方,德育教育方面从不缺乏榜样的力量。
    “把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”,早在十八大召开之时,德育的重要性就被提到了前所未有的高度。
     十九大的召开,习主席在开幕会的报告中再次强调了“落实立德树人根本任务,发展素质教育”、“培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成”。
    五年来,学校在教育教学中处处彰显立德树人,将德育落实在课堂教学之中,渗透在校园生活的各个环节,延伸到学生发展的方方面面。不仅面广,还要聚焦,与社会、时代的发展同步。小到仪容仪表、站姿坐姿,鞠躬问好这些微小行为,细化到学生十种好习惯,实到“忠诚、责任、努力”的校训勉励,扎实落实社会主义核心价值观的培育和践行。
    “不忘初心,方得始终”。德育仅仅是铸就学生成才的一个侧面,却可以铺就学生一生的成长底色。走四方将始终坚守培育有脊梁、能锻造、可成事、有本领的金色蓝领的使命担当,在德育管理的道路上拓路前行。
  文/ 王学林 刘萍    图/姜浩