企业进课堂，产学双促进。5月8日，京隆科技（苏州）有限公司与山东四方技师学院的校企合作项目——京隆科技产业学院再添新实践。企业高级技术员盖亚鑫、技术员商明松为“四方学子”带来了一场理论与实践深度融合的“专业技能课程”。这场授课不仅是技能的传递，更是产教融合背景下“工匠精神”的生动诠释。

      技术传承：从课堂到产线的无缝衔接

      盖亚鑫导师以TSK-200T机台界面介绍与操作为切入点，将复杂的生产流程拆解为直观的步骤。通过逐项解析按键功能、动态演示参数设置，手把手指导学生操作，让学生从“知其然”迈向“知其所以然”。这种“解剖式”教学，既展现了企业标准化生产的严谨性，也体现了职业教育中“理论为基、实践为王”的核心理念。

      商明松导师则通过视频演示与实物展示相结合的方式，还原COG生产流程中的关键环节，刀片与物料的实物对比、操作要点的分步拆解，让学生迅速捕捉技术精髓。尤为可贵的是，两位导师均以“手把手”指导回应学生们的热情，在反复演示与纠偏中，将企业积累的“默会知识”转化为可习得的技能。学生们的踊跃参与，正是产教协同育人模式生命力的最佳印证。

      校企共育：打造技能人才的成长闭环

      企业导师来校授课，是校企合作从“单向输出”迈向“双向赋能”的缩影。京隆科技与山东四方技师学院的深度合作，不仅缩短了学生与行业的距离，更为企业储备了适配度高的人才资源；学院则通过引入企业导师的“实战经验”，加速了专业建设与产业升级的同频共振。

      匠心筑梦：在传承中触摸职业教育的未来

      职业教育的高质量发展，离不开校企的紧密携手。此次授课的两位导师均是我校机电工程系毕业生，盖亚鑫来自2018级智能制造技术应用预备技师班，商明松来自2018级京隆电气自动化专业，他们毕业后进入企业工作，有扎实的专业技能打底，勤奋好学的他们迅速成长为企业技术骨干，现在更化身企业导师，当学校课堂延伸至企业一线，产教融合便从政策概念落地为具体实践。京隆科技与四方技师的校企深度合作，为培养“懂工艺、精操作、能创新”的高素质技术技能人才提供了范本。

      在制造业智能化转型的浪潮中，唯有校企携手共进，方能真正铸就大国工匠的摇篮。未来，也期待更多企业走进校园，更多学子走向产业，共同书写“中国制造”向“中国智造”跃升的新篇章。